当临教的日子—特殊儿童

他，喜欢望着天花板傻笑；

他，喜欢和自己说话；

他，喜欢摸摸东动动西的；

他，喜欢玩弄电灯和电风扇的开关；

他，喜欢在办公室里走动；

他，喜欢拿同学的东西也爱哭；

他，是名过动儿。

他，喜欢上课时睡觉；

他，喜欢在纸上画圈圈；

他，喜欢独处；

他，不喜欢走动；

他，是名自闭儿。

他，喜欢骚扰同学；

他，常常破坏公物；

他，会攻击老师；

他，喜欢玩水；

他，常常搞得学校天翻地覆；

他，是名智障儿。

面对这三名特殊儿童，我常常不知所措。该打吗？该骂吗？我只能用即感慨又同情的心态来面对他们，宽恕他们。听老师说，家长不愿接受他们是特殊儿童，所以就把他们送来普通学校。可是，这样对他们真的好吗？他们在学校，被同学冷落、嘲笑、戏弄。在缺乏专业资源下，老师们根本无法兼顾，也无能为力，只能放弃他们。其实，他们需要的是更多的爱与关注，普通学校是很难给予的。

当临教的日子，面对很多的无奈，这是其一。

我只能默默的祝福他们。